DSpace Собрание:https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/112026-09-11T10:06:08Z2026-09-11T10:06:08ZСпецифика переходного периода инклюзивного образования в ХМАО-ЮгреБулатова, О. В.Bulatova, O. V.https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/408212026-09-04T22:30:59Z2019-01-01T00:00:00ZНазвание: Специфика переходного периода инклюзивного образования в ХМАО-Югре
Авторы: Булатова, О. В.; Bulatova, O. V.
Аннотация (реферат): В статье предлагается рассмотреть особенности развития инклюзивного образования в регионе. Автор раскрывает идеологию инклюзии, анализирует статистические данные и описывает проблемы практической реализации данного подхода в ХМАО-Югре.; The article proposes to examine the features of the development of inclusive education in the region. The author explains the ideology of inclusion, analyzes statistical data, and describes the problems of practical implementation of this approach in Khanty‑Mansi Autonomous Okrug – Yugra.2019-01-01T00:00:00ZПодготовка студентов к реализации инклюзивного процесса в общем образованииБулатова, О. В.Bulatova, O. V.https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/408222026-09-04T22:31:12Z2020-01-01T00:00:00ZНазвание: Подготовка студентов к реализации инклюзивного процесса в общем образовании
Авторы: Булатова, О. В.; Bulatova, O. V.
Аннотация (реферат): В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки студентов к реализации инклюзивного процесса в общем образовании. Подчеркивается значимость готовности студентов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации инклюзивного образования, так как оказывает влияние на внедрение инклюзивных практик. Также представлен отечественный и зарубежный опыт по подготовке студентов к работе в условиях инклюзивного образования.; The article deals with the problem of professional training of students to implement the inclusive process in General education. The importance of students ‘ readiness to work with children with disabilities in the context of inclusive education is emphasized, as it affects the implementation of inclusive practices. Domestic and foreign experience in preparing students for work in inclusive education is also presented.2020-01-01T00:00:00ZДеятельность ПМПК на этапе модернизации российского образованияБулатова, О. В.Bulatova, O. V.https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/408192026-09-04T22:30:33Z2015-01-01T00:00:00ZНазвание: Деятельность ПМПК на этапе модернизации российского образования
Авторы: Булатова, О. В.; Bulatova, O. V.
Аннотация (реферат): В статье представлен региональный опыт координации деятельности ПМПК на этапе модернизации российского образования. Раскрыты основные задач специализированного психолого-педагогического сопровождения различных аспектов инклюзивной практики.; The article presents the experience of the regional coordination PMPC at the stage of modernization of the Russian education. It outlines the main tasks of a specialized psychological and pedagogical support of various aspects of inclusive practice.2015-01-01T00:00:00ZГотовность студентов гуманитарного вуза к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровьяБулатова, О. В.Bulatova, O. V.https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/408202026-09-04T22:30:51Z2016-01-01T00:00:00ZНазвание: Готовность студентов гуманитарного вуза к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Авторы: Булатова, О. В.; Bulatova, O. V.
Аннотация (реферат): В статье представлены результаты исследования особенностей готовности студентов гуманитарного вуза к реализации инклюзивного принципа в общем образовании.; The article presents the studies results of the readiness of students from higher education institution of humanities to implement the principle of inclusion in general education.2016-01-01T00:00:00Z