Внутривузовская олимпиада по экономической безопасности: опыт проведения, анализ результатов, мотивация студентов к обучению

Abstract

Подготовка специалистов по экономической безопасности предполагает, прежде всего, выполнение утвержденной учебной программы. Однако, представляется, что осуществление внеучебной работы со студентами, в частности, проведение олимпиад по профилирующим дисциплинам, также может способствовать процессу подготовки специалистов. В статье обобщен опыт проведения внутривузовской студенческой олимпиады по экономической безопасности в ТюмГУ, при этом сделан вывод о значении олимпиады как источника информации, при анализе которой можно охарактеризовать уровень остаточных знаний студентов по разным дисциплинам, а также как инструмента мотивации студентов к обучению.

The training of specialists in economic security involves, first of all, the implementation of the approved curriculum. However, it seems that the implementation of extracurricular work with students, in particular, the holding of Olympiads in core disciplines, can also contribute to the process of training specialists. The article summarizes the experience of the intramural student Olympiad on economic security at TSU, while concluding that it is important to conduct it as a source of information, the analysis of which can characterize the level of residual knowledge of students in various disciplines, as well as a tool to motivate students to study.