Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/22739
| Название: | Организация индивидуализированного методического сопровождения профессионального развития педагогов дошкольной образовательной организации |
| Другие названия: | Organization of individualized methodological support of professional development of teachers of preschool educational organizations |
| Авторы: | Эрмиш, А. А.
Ermish, A. A. |
| Научный руководитель: | Неумоева-Колчеданцева, Е. В.
Neumoeva-Kolchedantseva, E. V. |
| Ключевые слова: | магистерская диссертация
профессиональное развитие педагогов
дошкольные образовательные организации
методическое сопровождение педагогов
профессиональная компетентность
master's thesis
professional development of teachers
preschool educational organizations
methodological support of teachers
professional competence |
| Дата публикации: | 2023 |
| Библиографическое описание: | Эрмиш, Анастасия Александровна. Организация индивидуализированного методического сопровождения профессионального развития педагогов дошкольной образовательной организации: выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки 3 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Управление и инновации в образовании» / А. А. Эрмиш ; научный руководитель Е. В. Неумоева-Колчеданцева ; автор рецензии Г. В. Кухтерина ; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра общей и социальной педагогики. — Тюмень, 2023. — Текст : электронный. |
| Аннотация (реферат): | Цель исследования – теоретическое обоснование вариативной модели организации индивидуализированного методического сопровождения профессионального развития педагогов и экспериментальная оценка возможности ее реализации в условиях дошкольной образовательной организации.
The purpose of the study is the theoretical substantiation of a variable model of the organization of individualized methodological support for the professional development of teachers and an experimental assessment of the possibility of its implementation in the conditions of a preschool educational organization. |
| Специальность: | 44.04.01 – Педагогическое образование |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/22739 |
| Располагается в коллекциях: | Магистерские диссертации
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Skip navigation