Изучение особенностей семейных взаимоотношений в восприятии юных теннисистов

Abstract

Определяющая роль семьи в становлении ребёнка обусловлена ее глубоким влиянием на весь комплекс физической и духовной жизни растущего человека. Семья является одновременно и средой обитания, и воспитательной средой, намного превышающей другие социальные воздействия, особенно в начальный период жизни ребенка. В семье осуществляется преемственность поколений, начальное познание окружающего мира, формирование стереотипов поведения, передача семейных ценностей, социализация. В работе авторы использовали проективную методику «Рисунок семьи», предназначенную для выявления особенностей семейных взаимоотношений в восприятии ребёнка. В исследовании приняли участие младшие школьники, занимающиеся большим теннисом на базе МОУ Гимназии № 1 (п = 30) г. Тюмени. Им было предложено нарисовать свою семью. Анализ рисунков производился по формализованным показателям, включающим изучение структуры рисунка, сравнение с реальной семьёй; анализ процесса рисования; интерпретацию графических презентаций членов семьи.

The defining role of the family in the formation of a child is due to its profound influence on the entire complex of the physical and spiritual life of a growing person. The family is both a habitat and an educational environment, far exceeding other social influences, especially in the initial period of a child's life. The succession of generations, the initial knowledge of the surrounding world, the formation of behavior stereotypes, the transfer of family values, socialization are carried out in the family. In the work, the authors used the projective technique "Family Drawing", designed to identify the features of family relationships in the perception of the child. The study involved junior schoolchildren engaged in lawn tennis on the basis of the MOE Gymnasium No. 1 (n = 30) in Tyumen. They were asked to draw their family. The analysis of the drawings was carried out according to formalized indicators, including the study of the structure of the drawing, comparison with a real family; analysis of the drawing process; interpretation of graphic presentations of family members.