Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/23972| Title: | Влияние интеллектуализации образования на здоровье дошкольников |
| Other Titles: | The impact of intellectualization of education on the health of preschoolers |
| Authors: | Стародубцева, И. В. Starodubtseva, I. V. |
| Keywords: | дошкольники умственное развитие интеллектуализация образования preschoolers mental development intellectualization of education |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | Шадринский Дом печати |
| Citation: | Стародубцева, И. В. Влияние интеллектуализации образования на здоровье дошкольников / И. В. Стародубцева. — Текст : электронный // Современные психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта : труды Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора Игоря Идрисовича Сулейманова / Российская академия медицинских наук, Сибирское отделение, Тюменский государственный университет, Институт физической культуры [и др.] ; под редакцией В. Н. Зуева, Н. Я. Прокопьева. — Тюмень : Издательство ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2011. — С. 118–120. |
| Conference name: | Всероссийская научно-практическая конференция «Современные психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта» |
| Conference date: | 2011 |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/23972 |
| ISBN: | 978-5-7142-1360-1 |
| Source: | Современные психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта : труды Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора Игоря Идрисовича Сулейманова. — Тюмень, 2011 |
| Appears in Collections: | Материалы конференций, форумов, семинаров |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| sppimbpfkis2011_118_120.pdf | 2,19 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.