Оценка удовлетворенности студентов как компонент мониторинга качества образовательного процесса

Abstract

В статье представлены результаты разработки и апробации опросника для оценки удовлетворённости студентов института физической культуры основными компонентами образовательного процесса. Обосновывается, что показатели удовлетворённости не менее значимы, чем измерение учебных результатов потребителей образовательных услуг.

The article presents the results of the development and testing of a questionnaire to assess the satisfaction of students of the Institute of Physical Culture with the main components of the educational process. It is substantiated that satisfaction indicators are no less significant than the measurement of learning outcomes of consumers of educational services.