Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/28987| Title: | Игровые технологии на уроках математики среднего звена: возможность или необходимость? |
| Other Titles: | Gaming technologies in middle-level math lessons: an opportunity or a necessity? |
| Authors: | Тихоновец, Я. Д. Платонов, М. Л. Tikhonovets, Ya. D. Platonov, M. L. |
| Keywords: | конференция игровая технология игровой прием игровое конструирование процесс обучения |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | ТюмГУ-Press |
| Citation: | Тихоновец, Я. Д. Игровые технологии на уроках математики среднего звена: возможность или необходимость? / Я. Д. Тихоновец, М. Л. Платонов. — Текст : электронный // Математическое и информационное моделирование : материалы Всероссийской конференции молодых ученых (Тюмень, 18–20 мая 2023 г.) / Министерство науки и высшего образования РФ, Тюменский государственный университет, Институт математики и компьютерных наук ; редакционная коллегия : Е. П. Вдовин [и др.]. — Тюмень : ТюмГУ-Press, 2023. — Вып. 21. — С. 486–493. |
| Abstract: | В данной статье рассматривается игровая технология, ее сильные и слабые стороны, а также способы ее эффективного применения на уроках математики среднего звена. This article examines the game technology, its strengths and weaknesses, as well as ways of its effective use in middle-level mathematics lessons. |
| Conference name: | Всероссийская конференция молодых ученых «Математическое и информационное моделирование» |
| Conference date: | 18.05.2023-20.05.2023 |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/28987 |
| ISBN: | 978-5-400-01722-3 |
| Source: | Математическое и информационное моделирование : материалы Всероссийской конференции молодых ученых. Вып. 21. – Тюмень, 2023 |
| Appears in Collections: | Материалы конференций, форумов, семинаров |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| miim_2023_486_493.pdf | 1,01 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.