Элементы деятельностного подхода в обучении математике

Abstract

В статье рассмотрено применение элементов деятельностного подхода в организации образовательного процесса, а именно при решении текстовых математических задач. В тексте статьи описаны методы и приемы, которые могут быть использованы учителями на уроках математики. Цель статьи заключается в том, чтобы отметить основную идею деятельностного подхода к обучению математике на примере темы «Решение текстовых задач на смеси, сплавы, растворы, проценты», а также помочь учителям эффективно использовать элементы деятельностного подхода в образовательном процессе.

The article considers the application of the elements of the activity approach in the organization of the educational process, namely in solving textual mathematical problems. The text of the article describes methods and techniques that can be used by teachers in math lessons. The purpose of the article is to note the main idea of the activity approach to teaching mathematics on the example of the topic "Solving text problems on mixtures, alloys, solutions, percentages", and also to help teachers effectively use the elements of the activity approach in the educational process.