Skip navigation
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/30821| Название: | Управление процессом становления профессионального самосознания студентов-психологов во внеучебном контексте |
| Другие названия: | Managing the process of formation of professional self-awareness of psychology students in an extracurricular context |
| Авторы: | Андреева, О. С. Чайковская, Л. Э. Andreeva, O. C. Chaikovskaya, L. E. |
| Ключевые слова: | студенты-психологи профессиональное самосознание технологии воздействия на профессиональное самосознание psychology students professional self-awareness technologies of influence on professional self-awareness |
| Дата публикации: | 2007 |
| Издатель: | Издательство Тюменского государственного университета |
| Библиографическое описание: | Андреева, О. С. Управление процессом становления профессионального самосознания студентов-психологов во внеучебном контексте / О. С. Андреева, Л. Э. Чайковская. — Текст : электронный // Вестник Тюменского государственного университета. — 2007. — № 4. — С. 157–165. |
| Аннотация (реферат): | В статье рассматривается возможность использования микросоциального внеучебного контекста для формирования профессионального самосознания студентов факультета психологии. The article examines the opportunities of directed use of a microsocial nonlearning context in the process of forming students' professional selfconsciousness on the faculty of Psychology. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/30821 |
| ISSN: | 1562-2983 |
| Источник: | Вестник Тюменского государственного университета. — 2007. — № 4 |
| Располагается в коллекциях: | Вестник ТюмГУ: Гуманитарные исследования. Humanitates |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| vestnikTyumGU_2007_4_157_165.pdf | 17.34 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.