Дидактические условия для формирования начальных экологических понятий в курсе краеведения начальной школы

Abstract

На основе анализа литературы и опыта работы определены основные экологические понятия курса краеведения. Разработан вариант программы «Растительный и животный мир Тюменской области», прошла апробацию в школе № 20 г. Тюмени. В статье приведены дидактические условия, которые необходимы для формирования экологических понятий.

Based on the analysis of literature and work experience, the main environmental concepts of the local history course are determined. A variant of the program «Flora and fauna of the Tyumen region» was developed, it was tested at school No. 20 in Tyumen. The article presents the didactic conditions that are necessary for the formation of environmental concepts.