The professors of Tomsk imperial university in the service of justice

Abstract

Academics in pre-revolutionary Tomsk assisted public institutions including thejudiciary. Their participation in the life ofthe Siberian legal system in the 19th-20th centuries was performed in several ways. One of them included training of qualified personnel by the faculty of law for the judicial system of the territory. The idea of improving the system and its legal procedure was promoted through the Tomsk legal society. There professors along with legal practitioners discussed urgent questions of the theory and practice of law and also worked out recommendations for the improvement of legal process, which, however, were not taken into consideration by the State authority. The judicial service was mainly carried out by Honorable Judges of the Peace, but the inconvenience of this social duty, the shortcomings of the court system and a great deal of their own activities brought down the quality of their work. Some educational specialists had successful experience as officials of the State before their career at university. On the whole, at the end of the 19th century, favorable conditions were created for the collaboration of the judiciary and the university, but they were obstructed by strained relationships between the State and society.

Преподаватели – ученые университета дореволюционного Томска оказывали помощь государственным органам, в частности, судебным. Их участие в жизни сибирской системы правосудия конца XIX – начала XX в. осуществлялось несколькими способами. Один из них состоял в подготовке юридическим факультетом квалифицированных кадров для юстиции края. Идея совершенствования судоустройства и судопроизводства реализовывалась через Томское юридическое общество, где профессора совместно с практикующими юристами обсуждали насущные вопросы правовой теории и практики, а также разрабатывали рекомендации по улучшению судебных порядков, к которым, однако, власть не прислушивалась. Непосредственно судебную службу профессура несла почетными мировыми судьями, но обременительность этой общественной обязанности, недостатки судебной организации и занятость собственной деятельностью не привлекали к отправлению правосудия в данном качестве. Некоторые педагоги еще до начала университетской карьеры имели успешный опыт работы государственными чиновниками. В целом, в конце XIX в. были созданы благоприятные условия для сотрудничества юстиции и профессорско-преподавательского состава, большей плодотворности которого препятствовало обострение отношений между государством и обществом.