Development of subjective legal responsibility of juvenile probationers

Abstract

The article is devoted to the idea of subjective legal responsibility as a personal quality. The need of its development in order to increase the activity efficiency according to the prevention of illegal behavior of juvenile probationers is proved. The description of the developed technique of subjective legal responsibility progress is given. The results of its approbation are provided in a pilot study with participation of juvenile probationers in Tyumen and other towns of the south of the Tyumen region (120 people). The technique is based on the idea of using a constructive component of suspended sentence potential. Personal experience of negative consequences of crime commission by juvenile probationers is taken into consideration. The need to follow law standards in the course of serving a trial period of suspended sentence comes into account. Stages when a consecutive change of vectors in orientation of subjective legal responsibility from actual to retrospective and from the retrospective to perspective are characterized. The conclusion is made that the technique implementation in preventive activity according to juvenile probationers promotes decrease in level of illegal behavior among them.

В статье раскрыто представление о субъективной правовой ответственности как личностном качестве. Обоснована необходимость ее развития в целях повышения эффективности деятельности по предупреждению противоправного поведения условно осужденных несовершеннолетних. Приведено описание разработанной методики развития субъективной правовой ответственности, а также результатов ее апробации в экспериментальном исследовании с участием условно осужденных подростков г. Тюмени, других городов юга Тюменской области (120 человек). Методика основана на идее использования конструктивной составляющей потенциала ситуации условного осуждения: учета личного опыта несения негативных последствий совершения преступления условно осужденными подростками; необходимости следовать нормам закона в процессе отбывания испытательного срока условного наказания. Охарактеризованы этапы, в ходе которых происходит последовательная смена векторов направленности субъективной правовой ответственности от актуального к ретроспективному, от ретроспективного – к перспективному. Сделан вывод, что внедрение методики в профилактическую деятельность с условно осужденными подростками способствует снижению уровня противоправного поведения среди них.