Состояние регуляторных механизмов системы кровообращения студентов биологического и психологического факультетов

Abstract

В современных условиях повышенного потока информации учебная деятельность студентов проходит в условиях дефицита времени и сопровождается нервно-эмоциональным напряжением. В отдельных случаях длительное воздействие стрессорных раздражителей ведет к срыву регуляторных процессов и развитию дезаптационных расстройств, среди которых значительное место занимают нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы. Было проведено исследование состояния системы кровообращения у студентов первых курсов.

In modern conditions of increased information flow, students' educational activities take place under time constraints and are accompanied by nervous and emotional stress. In some cases, prolonged exposure to stressful stimuli leads to disruption of regulatory processes and the development of maladaptation disorders, among which a significant place is occupied by disorders of the cardiovascular system. A study was conducted on the state of the circulatory system in first-year students.