Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/36534
Title: Психолого-педагогическая поддержка развития личностных способностей учащихся гимназии
Other Titles: Психолого-педагогическая поддержка развития личностных способностей учащихся гимназииPsychological and pedagogical support for the development of personal abilities of gymnasium students
Authors: Неумоева, Е. В.
Neumoeva, E. V.
Keywords: российское общее образование
гимназическое образование
личностные способности учащихся
развитие личности гимназистов
обеспечение развития личности
психолого-педагогическая поддержка развития
Russian general education
gymnasium education
personal abilities of students
personality development of high school students
ensuring personality development
psychological and pedagogical development support
Issue Date: 2004
Publisher: ООО «Мединфо»
Citation: Неумоева, Е. В. Психолого-педагогическая поддержка развития личностных способностей учащихся гимназии / Е. В. Неумоева. — Текст : электронный // Образование в Тюменской области: интеллектуальный и социо-культурный потенциал : материалы областной научно-практической конференции (31 марта 2004 г.) : 60 лет Тюменской области / Департамент образования и науки Администрации Тюменской области, Тюменский государственный университет, Институт гуманитарных исследований ; научный редактор И. Е. Видт. — Тюмень : ООО «Мединфо», 2004. — С. 159–161.
Conference name: Областная научно-практическая конференция «Образование в Тюменской области: интеллектуальный и социо-культурный потенциал»
Conference date: 31.03.2004
URI: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/36534
Source: Образование в Тюменской области: интеллектуальный и социо-культурный потенциал : материалы областной научно-практической конференции. — Тюмень, 2004
Appears in Collections:Материалы конференций, форумов, семинаров

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ovTym.obl.2004_159_161.pdf602,58 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.