Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/36540| Title: | Осуществление личностных вкладов и эффективность педагогического общения |
| Other Titles: | Making personal contributions and the effectiveness of pedagogical communication |
| Authors: | Неумоева, Е. В. Neumoeva, E. V. |
| Keywords: | российское образование педагогическая деятельность педагогическое общение личностно-ориентированная парадигма Russian education pedagogical activity pedagogical communication personality-oriented paradigm |
| Issue Date: | 2005 |
| Publisher: | ТОГИРРО |
| Citation: | Неумоева, Е. В. Осуществление личностных вкладов и эффективность педагогического общения / Е. В. Неумоева. — Текст : электронный // Актуальные проблемы профессионального развития педагогов в системе современного образования : теория и практика : материалы Всероссийской научно-практической конференции, 1 марта 2005 года / отв. ред. В. И. Загвязинский. — Тюмень : ТОГИРРО. 2005. — Ч. 1. — С. 52-53. |
| Abstract: | В статье ведется обсуждение осуществления личностных вкладов в контексте эффективности педагогического общения. The article discusses the implementation of personal contributions in the context of the effectiveness of pedagogical communication. |
| Conference name: | Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы профессионального развития педагогов в системе современного образования : теория и практика» |
| Conference date: | 01.03.2005 |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/36540 |
| ISBN: | 89967-325-7 |
| Source: | Актуальные проблемы профессионального развития педагогов в системе современного образования : теория и практика : материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. — Тюмень. 2005 |
| Appears in Collections: | Материалы конференций, форумов, семинаров |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 89967-325-7_2005_1_52_53.pdf | 49,92 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.