Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/37450
Название: Социально-личностные аспекты освоения педагогического знания в процессе профессиональной подготовки педагогов
Другие названия: Socio-personal aspects of mastering pedagogical knowledge in the process of professional teacher training
Авторы: Закирова, А. Ф.
Zakirova, A. F.
Ключевые слова: конференции
педагогическое знание
профессиональная подготовка педагогов
герменевтическая интерпретация
педагогическая герменевтика
подготовка педагогических кадров
педагогические кадры
conferences
pedagogical knowledge
professional training of teachers
hermeneutical interpretation
pedagogical hermeneutics
training of teaching staff
teaching staff
Дата публикации: 2003
Издатель: Издательство Тюменского государственного университета
Библиографическое описание: Закирова, А. Ф. Социально-личностные аспекты освоения педагогического знания в процессе профессиональной подготовки педагогов / А. Ф. Закирова. — Текст : электронный // Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем : материалы Всероссийской научно-практической конференции / Тюменский научный центр Уральского РАО, Тюменский государственный университет, Департамент образования и науки Тюменской области [и др.] / ред. А. Ф. Закирова, О. В. Морева. — Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2003. — С. 185-188.
Аннотация (реферат): Освоение педагогического знания в процессе профессиональной подготовки педагогов представляет собой постижение его объективного значения, универсальных педагогических смыслов и выработку на этой основе личностных смыслов.
The acquisition of pedagogical knowledge in the process of professional training of teachers is the comprehension of its objective meaning, universal pedagogical meanings and the development of personal meanings on this basis.
Конференция: Всероссийская научно-практическая конференция «Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем»
Дата конференции: 27.05.2003-28.05.2003
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/37450
ISBN: 5-88081-340-1
Источник: Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем : материалы Всероссийской научно-практической конференции. — Тюмень, 1998
Располагается в коллекциях:Материалы конференций, форумов, семинаров

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
5-88081-340-1_2003_185_188.pdf1,38 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.