Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/37488| Title: | Проблемы реализации различных направлений уличной социальной работы в профилактике безнадзорности на муниципальном уровне |
| Other Titles: | The problems of implementing various areas of street social work in the prevention of neglect at the municipal level |
| Authors: | Селиванова, О. А. Selivanova, O. A. |
| Keywords: | конференции гуманная педагогика социальная педагогика уличная социальная работа профилактика безнадзорности безнадзорность несовершеннолетних conferences humane pedagogy social pedagogy street social work prevention of neglect neglect of minors |
| Issue Date: | 2005 |
| Publisher: | Издательство Тюменского государственного университета |
| Citation: | Селиванова, О. А. Проблемы реализации различных направлений уличной социальной работы в профилактике безнадзорности на муниципальном уровне / О. А. Селиванова. — Текст : электронный // Социальный и психолого-педагогический потенциал гуманной педагогики : материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Тюменского научного центра Уральского отделения Российской академии образования, 23-24 ноября 2004 г. / Министерство образования и науки Российской Федерации, Тюменский государственный университет, Институт педагогики, психологии и управления [и др.] ; ответственный редактор В. И. Загвязинский. — Тюмень : Издательство Тюменского государственного университет, 2005. — С. 254-257. |
| Abstract: | Автор описывает некоторые проблемы реализации различных направлений уличной социальной работы в профилактике безнадзорности на муниципальном уровне и предлагает модель психолого-педагогической реадаптации, основными компонентами которой являются социально-педагогическая поддержка ребёнка в сложных жизненных условиях и персональная психолого-педагогическая помощь. The author describes some of the problems of implementing various areas of street social work in the prevention of neglect at the municipal level and suggests a model of psychological and pedagogical readaptation, the main components of which are socio-pedagogical support for children in difficult life conditions and personal psychological and pedagogical assistance. |
| Conference name: | Межрегиональная научно-практическая конференция «Социальный и психолого-педагогический потенциал гуманной педагогики», посвященная 10-летию Тюменского научного центра Уральского отделения Российской академии образования |
| Conference date: | 23.11.2004-24.11.2004 |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/37488 |
| ISBN: | 5-88081-486-6 |
| Source: | Социальный и психолого-педагогический потенциал гуманной педагогики : материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Тюменского научного центра Уральского отделения Российской академии образования. — Тюмень, 2005 |
| Appears in Collections: | Материалы конференций, форумов, семинаров |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 5-88081-486-6_2005_254_257.pdf | 40,82 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.