Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/37559
Title: Сопоставительный метод как основа изучения топонимов английского языка
Other Titles: Comparative method as a basis for studying English toponyms
Authors: Хвесько, Т. В.
Khvesko, T. V.
Keywords: конференции
высшее образование в России
языковое образование
иностранные языки в вузе
методика преподавания иностранных языков
английский язык в вузе
английская топонимия
английские топонимы
изучение английских топонимов
сопоставительный метод
языкознание
conferences
higher education in Russia
language education
foreign languages in higher education institutions
methods of teaching foreign languages
English in higher education institutions
English toponymy
English toponyms
study of English toponyms
comparative method
Issue Date: 2005
Publisher: Издательство Тюменского государственного университета
Citation: Хвесько, Т. В. Сопоставительный метод как основа изучения топонимов английского языка / Т. В. Хвесько // Глобальное и локальное в образовании и культуре : материалы Межвузовского научно-практического семинара, посвященного 75-летию Тюменского государственного университета, 14 апреля 2005 года (г. Пыть-Ях) / Министерство образования и науки Российской Федерации, Тюменский государственный университет ; ответственный редактор Л. В. Дашевская. – Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2005. – С. 49-53.
Conference name: Межвузовский научно-практический семинар «Глобальное и локальное в образовании и культуре», посвященный 75-летию Тюменского государственного университета
Conference date: 14.04.2005
URI: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/37559
ISBN: 5-88081-475-0
Source: Глобальное и локальное в образовании и культуре : материалы Межвузовского научно-практического семинара, посвященного 75-летию Тюменского государственного университета. – Тюмень, 2005
Appears in Collections:Материалы конференций, форумов, семинаров

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5-88081-475-0_2005_49_53.pdf1,42 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.