Развитие критического мышления с помощью выполнения запросов в 7 классе на уроках информатики

Abstract

В статье рассматриваются подходы к обучению цифровой грамотности через работу с запросами к поисковым системам и искусственному интеллекту, описывается формирование на их основе таких навыков, как анализ, синтез и оценка достоверности информации. Особое внимание уделяется интеграции ИИ в образовательный процесс как вспомогательного инструмента для формирования метапредметных компетенций и развития критического мышления у школьников на уроках информатики в 7-м классе.

The article discusses approaches to teaching digital literacy through working with queries to search engines and artificial intelligence, describes the formation of skills based on them such as analysis, synthesis and assessment of information reliability. Special attention is paid to the integration of AI into the educational process as an auxiliary tool for the formation of meta-subject competencies and the development of critical thinking among schoolchildren in computer science lessons in the 7th grade.