Возможности применения элементов геймификации в обучении математике в 5–6 классах

Abstract

Статья посвящена актуальной теме применения элементов технологии геймификации образования при организации учебного процесса по математике в 5-6 классах. Авторы, анализируя ряд исследований по данному вопросу, характеризуют основные особенности геймификации образовательного процесса по математике и перспективы ее применения.

The article is devoted to the topical topic of the application of elements of educational gamification technology in the organization of the educational process in mathematics in grades 5-6. Analyzing a number of studies on this issue, the authors characterize the main features of gamification of the educational process in mathematics and the prospects for its application.