Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38781
Title: Развитие творческих способностей будущего учителя национальной школы
Other Titles: Developing the creative abilities of a future national school teacher
Authors: Алишина, Х. Ч.
Alishina, Kh. Ch.
Keywords: конференции
подготовка педагогов
национальные школы
педагог национальной школы
teacher training
national schools
national school teacher
Issue Date: 1995
Publisher: Тюменский государственный университет
Citation: Алишина, Х. Ч. Развитие творческих способностей будущего учителя национальной школы / Х. Ч. Алишина. — Текст : электронный // Инновационные процессы в образовании и творческая индивидуальность педагога : материалы Всероссийской научно-практической конференции, 16-17 мая 1995 г. Ч. 1 / Тюменский государственный университет, Тюменский региональный Научный Центр Сибирского отделения Российской Академии образования. — Тюмень : Тюменский государственный университет, 1995. — С. 81–82.
Abstract: В статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров для преподавания русского и татарского языков и литературы в средней школе в условиях Тюменского государственного университета.
The article discusses the problem of training teachers for teaching Russian and Tatar languages and literature in secondary schools in the conditions of Tyumen State University.
Conference name: Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационные процессы в образовании и творческая индивидуальность педагога»
Conference date: 16.05.1995-17.05.1995
URI: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38781
Source: Инновационные процессы в образовании и творческая индивидуальность педагога : материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. — Тюмень, 1995
Appears in Collections:Материалы конференций, форумов, семинаров

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ipvoitip_1995_1_81_82.pdf368,83 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.