Методическая подготовка будущего учителя математики

Abstract

В статье рассматривается вопрос об организации методической подготовки будущего учителя математики на основе компетентностного подхода к обучению, раскрыта сущность понятия «профессионально-методическая компетентность» будущего учителя математики, определены профессионально-методические компетенции, входящие в ее состав, рассмотрен один из подходов к определению уровней ее сформированности.

Question is considered In article about organizations of methodical preparing the future teacher mathematicians on base competencial approach to education, revealled essence of the notion «professional-methodical competencie» future teacher mathematicians, are determined professional-methodical competencies, falling into it’s composition, and is considered one of the approach to determination level it’s shaping.