Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39750| Title: | Обучение технике единоборств с учетом психического состояния студентов |
| Other Titles: | Teaching technique of martial arts in view of mental state students |
| Authors: | Котова, Т. Г. Kotova, T. G. |
| Keywords: | конференции высшее физкультурное образование эмоциональный тон психический тонус техника единоборств conferences higher education sports emotional tone mental tone martial arts technique |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Ассоциация научных сотрудников «Сибирская академическая книга» |
| Citation: | Котова, Т. Г. Обучение технике единоборств с учетом психического состояния студентов / Т. Г. Котова. – Текст : электронный // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии : материалы XLI Международной научно-практической конференции. № 6 (41) / ответственный редактор А. И. Гулин. – Новосибирск : Издательство «СибАК», 2014. – С. 70-74. |
| Abstract: | Статья посвящена актуальной проблеме повышения качества высшего физкультурного образования. Рассмотрены психические состояния студентов, специализирующихся в различных видах спорта в процессе обучения технике единоборств. Article is devoted to the problem of improving the quality of higher education sports. Considered mental states students specializing in various of sports in learning technique of martial arts. |
| Conference name: | XLI Международная научно-практическая конференция «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии» |
| Conference date: | 16.06.2014 |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39750 |
| ISSN: | 2309-334X |
| Source: | Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии : материалы XLI Международной научно-практической конференции. № 6 (41). – Новосибирск, 2014 |
| Appears in Collections: | Материалы конференций, форумов, семинаров |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2309-334X_2014_70_74.pdf | 317 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.