Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39815| Title: | Представление о личности как субъекте затрудненного общения |
| Other Titles: | The idea of a personality as a subject of difficult communication |
| Authors: | Бубнова, Л. И. Bubnova, L. I. |
| Keywords: | личность общение затруднения в общении психология общения психология личности субъекты общения межличностные отношения personality communication difficulties in communication psychology of communication psychology of personality subjects of communication interpersonal relations |
| Issue Date: | 2005 |
| Publisher: | Издательство ИГПИ им. П. П. Ершова |
| Citation: | Бубнова, Л. И. Представление о личности как субъекте затрудненного общения / Л. И. Бубнова. – Текст : электронный // Студенты педвуза – школе : межвузовский сборник студенческих научных работ / Министерство образования и науки РФ, Федеральное Агентство об образованию, ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова» ; составитель Л. В. Ведерникова. – Ишим : Издательство ИГПИ им. П. П. Ершова, 2005. – С. 37-42. |
| Abstract: | В данной статье в качестве критериев отнесения личности как субъекта затрудненного общения рассматривается направленность, интенсивность, качество преобразовательной активности, которые соответствуют уровню развития индивида. In this article, the orientation, intensity, and quality of transformative activity that correspond to the individual's level of development are considered as criteria for classifying a personality as a subject of difficult communication. |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39815 |
| ISBN: | 5-900142-63-9 |
| Source: | Студенты педвуза – школе : межвузовский сборник студенческих научных работ. – Ишим, 2005 |
| Appears in Collections: | Научные сборники, статьи, препринты |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 5-900142-63-9_2005_37_42.pdf | 6,47 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.