Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39825
Title: К проблеме затрудненного общения
Other Titles: To the problem of difficult communication
Authors: Бубнова, Л. И.
Bubnova, L. I.
Keywords: затруднённое общение
субъект общения
межличностное общение
психология личности
личность
difficult communication
subject of communication
interpersonal communication
Issue Date: 2006
Publisher: Новосибирский государственный педагогический университет
Citation: Бубнова, Л. И. К проблеме затрудненного общения / Л. И. Бубнова. – Текст : электронный // Аспирантский сборник НГПУ – 2006 : по материалам научных исследований аспирантов, соискателей, докторантов) / Федеральное агентство по образованию, Новосибирский государственный педагогический университет ; редколлегия : А. Ж. Жафяров, Т. И. Березина, Е. И. Соловьева [и др.]. – Новосибирск : Издательство НГПУ, 2006. – Часть 2. – С. 67-70.
Abstract: В статье проанализированы основные подходы к изучению проблемы затрудненного общения. Описано своеобразие проявлений нарушений, сбоев, расстройств, помех и собственно трудностей общения. Характеризуются объективные и субъективные трудности общения. Раскрываются барьеры общения, их виды и другие причины затруднений.
The article analyzes the main approaches to the study of the problem of difficult communication. The peculiarity of the manifestations of violations, failures, disorders, interference and actual communication difficulties is described. Objective and subjective communication difficulties are characterized. Communication barriers, their types and other causes of difficulties are revealed.
URI: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39825
Source: Аспирантский сборник НГПУ – 2006 : по материалам научных исследований аспирантов, соискателей, докторантов. Ч. 2. – Новосибирск, 2006
Appears in Collections:Научные сборники, статьи, препринты

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Asp.sb.HGPU_2006_2_67_70.pdf3,47 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.