Гражданско-патриотическая идентичность студенческой молодежи

Abstract

Описываются некоторые ключевые параметры гражданско-патриотической идентичности студенческой молодежи. Эмпирическую основу исследования составили данные анкетного опроса студентов, обучающихся в высших учебных заведениях Тюмени на дневном отделении. Опрос проводился методом анкетирования (п = 594), выборка формировалась посредством стихийного отбора респондентов. Были выделены три группы молодых людей в зависимости от их патриотической самоидентификации: «патриоты», «непатриоты» и «колеблющиеся». Патриотический аспект самоидентификации соотносится с гражданской и другими формами социальной идентичности, а также некоторыми элементами гражданской субъектности. Предпринят сравнительный анализ выделенных групп по разным показателям их гражданских ориентаций и идентификаций, в частности, субъективной значимости гражданства, потребности вносить вклад в благополучие страны, степени интереса к истории России, эмоциональной связи с символами страны, активными гражданскими установками. Анализ эмпирических данных позволил также выявить статистическую взаимосвязь между идентификацией себя в качестве патриотов и различными по масштабам сообществами. Делается вывод о пересечении патриотической и гражданской идентичности в части, касающейся гражданских обязательств, ответственности, осуществления символических гражданских действий. Установки, связанные с критической гражданственностью, напротив, слабо связаны с идентификацией современных студентов в качестве патриотов.

Some key parameters of the civic and patriotic identity of students are described. The empirical basis of the study was based on data from a questionnaire survey of full-time students studying at higher educational institutions in Tyumen. The survey was conducted by the questionnaire method (n = 594), the sample was formed by spontaneous selection of respondents. Three groups of young people were identified depending on their patriotic self-identification: "patriots," "non-patriots," and "waverers." The patriotic aspect of self-identification correlates with civic and other forms of social identity, as well as some elements of civic subjectivity. A comparative analysis of the selected groups is undertaken according to various indicators of their civic orientations and identifications, in particular, the subjective importance of citizenship, the need to contribute to the well-being of the country, the degree of interest in the history of Russia, emotional connection with the symbols of the country, active civic attitudes. The analysis of empirical data also revealed a statistical relationship between self-identification as patriots and communities of various sizes. The conclusion is made about the intersection of patriotic and civic identity in terms of civil obligations, responsibilities, and symbolic civic actions. Attitudes related to critical citizenship, on the contrary, are weakly related to the identification of modern students as patriots.