Проектная методика как эффективная инновационная технология на уроках английского языка

Abstract

Статья рассматривает важность проектного метода при обучении английскому языку в неязыковом вузе. Проектная методика представляет собой необычные формы организации учебного процесса через активные виды деятельности, направленные на реализацию личностно ориентированного подхода. Автор анализирует признаки проектной методики и этапы работы с проектами. Статья подробно описывает веб-квест как один из инновационных видов проектной деятельности. Сделан вывод, что проектная методика развивает иноязычную коммуникативную компетенцию, повышает опыт научно-исследовательской работы, обогащает знаниями страноведческого характера по культуре изучаемого языка.

The article considers the importance of the project method in teaching the English language in nonlinguistic institutions. The project methodology represents the unusual forms of the educational process with the help of heavy activity, aimed at the realization of the personality-oriented approach. The author analyzes the signs of the project methodology and the stages of work with projects. The article describes in detail a web-quest as one of the innovative kinds of project activities. It was concluded that the project methodology develops foreign communicative competence, increases the experience of students' research work, enriches the knowledge of linguistic and cultural aspects of the studied language.