Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39897
Title: Модель деятельности образовательного учреждения, основанная на результатах мониторинга эффективности
Other Titles: An educational institution's business model based on performance monitoring results
Authors: Долганов, Д. Н.
Dolganov, D. N.
Keywords: конференции
образование
мониторинг
моделирование
прогнозирование
conferences
education
monitoring
modeling
prediction
Issue Date: 2017
Publisher: Издательство филиала КузГТУ в г. Прокопьевске
Citation: Долганов, Д. Н. Модель деятельности образовательного учреждения, основанная на результатах мониторинга эффективности / Д. Н. Долганов // Новый взгляд на систему образования : сборник трудов I Международной научно-практической конференции / ответственные редакторы: Е. Ю. Пудов, О. А. Клаус. – Прокопьевск : Издательство филиала КузГТУ в г. Прокопьевске, 2017. – С. 38-40.
Abstract: В статье рассматривается вопрос применения статистического анализа данных мониторинга эффективности деятельности образовательных учреждений. Приводятся результаты факторного и регрессионного анализа, которые позволили описать модель зависимости эффективности деятельности от различных параметров, используемых в оценке деятельности.
The article discusses the application of statistical data analysis monitoring the effectiveness of educational institutions. The results of factor and regression analysis, which allowed to describe the model of dependence of efficiency of activity of the various parameters used in assessment activities.
Conference name: I Международная научно-практическая конференция «Новый взгляд на систему образования»
Conference date: 23.03.2017-24.03.2017
URI: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39897
ISBN: 978-5-9907663-8-9
Source: Новый взгляд на систему образования : сборник трудов I Международной научно-практической конференции. – Прокопьевск, 2017
Appears in Collections:Материалы конференций, форумов, семинаров

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-5-9907663-8-9_2017_38_40.pdf243,13 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.