Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40056| Title: | Обратная связь как механизм осуществления открытости образовательного процесса |
| Other Titles: | Feedback as mechanism of implementation of openness of educational process |
| Authors: | Кукуев, Е. А. Kukuev, E. A. |
| Keywords: | открытость система образования обратная связь субъект образования целостность самоорганизация openness education system feedback subject of education integrity selforganization |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых |
| Citation: | Кукуев, Е. А. Обратная связь как механизм осуществления открытости образовательного процесса / Е. А. Кукуев // Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. – 2017. – № 28 (47). – С. 93-98. |
| Abstract: | Анализируется механизм обратной связи в образовательном процессе вуза на всех его этапах и со всеми субъектами образовательной деятельности. На этой основе уточняются характеристики механизмов становления открытого образовательного пространства в условиях высшей школы. The mechanism of feedback in the educational process of the university in all its phases and with all subjects of educational activity is analyzed. On this basis the characteristics of the mechanisms of formation of open educational space in the conditions of higher school are specified. |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40056 |
| ISSN: | 2307-3241 |
| Source: | Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. – 2017. – № 28 (47) |
| Appears in Collections: | Научные сборники, статьи, препринты |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2307-3241_2017_28_93_98.pdf | 508,39 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.