Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40202
Title: Профессиональная мотивация как ведущий компонент практикоориентированной подготовки студентов-логопедов
Other Titles: Professional motivation as a leading component of practice-oriented training of speech therapy students
Authors: Кармацких, Н. В.
Karmatskikh, N. V.
Keywords: конференции
учебно-профессиональная мотивация
мотивация студентов
студенты-логопеды
conferences
educational and professional motivation
motivation of students
speech therapy students
Issue Date: 2016
Publisher: Издательство Тюменского государственного университета
Citation: Кармацких, Н. В. Профессиональная мотивация как ведущий компонент практикоориентированной подготовки студентов-логопедов / Н. В. Кармацких // Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции (Тюмень, 17-18 марта 2016 г.) / ответственный редактор О. А. Селиванова. – Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2016. – С. 136-143.
Abstract: Выявляется специфика учебно-профессиональной мотивации в свете практикоориентированности на примере студентов-логопедов.
The article reveals the specifics of educational and professional motivation in the light of practice orientation using the example of speech therapy students.
Conference name: Всероссийская научно-практическая конференция «Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования»
Conference date: 17.03.2016-18.03.2016
URI: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40202
ISBN: 978-5-400-01252-5
Source: Практико-ориентированная подготовка педагогов-исследователей в системе профессионального образования : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. – Тюмень, 2016
Appears in Collections:Материалы конференций, форумов, семинаров

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-5-400-01252-5_2016_136_143.pdf2,45 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.