Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40483
Title: Когнитивный потенциал профессиональной среды (на материале инструктирующего текста)
Other Titles: Cognitive potential of the professional environment (based on the instructional text)
Authors: Муравьева, М. В.
Muraveva, M. V.
Keywords: конференции
когниция
когнитивный потенциал
понимание
интерпретация
фрейм
conferences
cognition
cognitive potential
understanding
interpretation
frame
Issue Date: 2013
Publisher: Издательство Тюменского государственного университета
Citation: Муравьева, М. В. Когнитивный потенциал профессиональной среды (на материале инструктирующего текста) / М. В. Муравьева. – Текст : электронный // Экология языка на перекрестке наук : сборник статей 3-й международной научной конференции, Тюмень, 15-17 ноября 2012 г. / под редакцией Н. Н. Белозеровой ; Тюменский государственный университет, Институт филологии и журналистики. – Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2013. – Ч. 1. – С. 153-156.
Abstract: В статье рассматривается вопрос когнитивного потенциала инструктирующего текста на материале исследования текстов должностных инструкций на английском и русском языках. Исследуемая автором ментальная модель реализуется через набор определенных фреймов.
This article aims at finding the cognitive potential in the professional environment through studying English and Russian texts of job descriptions.
Conference name: 3-я Международная научная конференция «Экология языка на перекрестке наук»
Conference date: 15.11.2012-17.11.2012
URI: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40483
ISBN: 978-5-400-00918-1
Source: Экология языка на перекрестке наук : сборник статей 3-й международной научной конференции. Ч. 1. – Тюмень, 2013
Appears in Collections:Материалы конференций, форумов, семинаров

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-5-400-00918-1_2013_1_153_156.pdf1,93 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.