Трансформация социально-гуманитарного знания в высшей школе: гуманистическая парадигма

Abstract

The article is devoted to the transformation of social and humanitarian knowledge in higher education in the modern period, the features of which are determined by postmodern innovations. In this regard, the humanities more and more goes into specialization and is unable to reproduce the images of the spiritual and moral integrity of secular culture. The emerging vacuum is quickly filled by various kinds of religious – traditional and neo-pagan – avant-garde. The conclusion lies in the consolidation of humanitarian knowledge on its own ideological and moral basis, which is important both for the social and humanitarian science itself and for society as a whole. Spiritual culture cannot develop outside the image of integrity. And this image is reproduced by philosophy, cultural studies, art, science, real politics. Thus, the article substantiates the concept of this new synthesis of social and humanitarian knowledge, expressed in three words – the foundations of modern humanism.

Статья посвящена трансформации социально-гуманитарного знания в высшей школе в современный период, особенности которого определяют постмодернистские новации. В связи с этим, подчеркивают авторы, гуманитарная наука все более и более уходит в специализацию и оказывается не в состоянии воспроизводить образы духовно-нравственной целостности светской культуры. Возникающий вакуум быстро заполняет разного рода религиозный – традиционный и неоязыческий – авангард. Авторы уверены, что духовная культура не может развиваться вне образа целостности. И этот образ воспроизводит философия, культурология, искусство, наука, реальная политика. Вывод заключается в консолидации гуманитарного знания на своей идейно-нравственной основе, имеющей значение и для самой социально-гуманитарной науки и для общества в целом. Таким образом, в статье обосновывается концепция этого нового синтеза социально-гуманитарного знания, выраженная в трех словах – основы современного гуманизма.