Особенности формирования профессионально-педагогических умений студентов на основе учета индивидуально-психологических особенностей личности

Abstract

The article is devoted to analysis of personality characteristics of a physical education department students that contribute to effectiveness of learning of professional and pedagogical skills. Author of the article believes that the quality of formation of professional and pedagogical skills depends on some sets of individual psychological features of personality. The obtained results can be applied in training of teachers of physical education, physical education trainers in higher education institutions, in building of educational process on PE courses.

В статье анализируются личностные особенности студентов факультетов физической культуры, обусловливающие эффективность овладения профессионально-педагогическими умениями (ППУ). Автор считает, что качество сформированности ППУ обусловлено определенными наборами индивидуально-психологических особенностей личности. Полученные результаты могут применяться в сфере подготовки учителей физической культуры, преподавателей физического воспитания в вузах при построении учебного процесса по спортивным дисциплинам.