| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2019 | Диагностика одаренности студентов вуза в области художественно-творческой деятельности с помощью интернет-ресурса | Мокроусов, С. И.; Кашина, Н. И.; Лапенок, М. В.; Валеева, Э. М.; Mokrousov, S. I.; Kashina, N. I.; Lapenok, M. V.; Valeeva, E. M. |
| 2018 | Задачи на внимание для учащихся 5-6 классов (из опыта репетитора) | Сутупова, И. В.; Шармин, В. Г. |
| 2018 | Использование эффективных приемов по организации взаимодействия обучающихся на уроках иностранного языка | Сеченова, А. Е. |
| 2018 | Ментальные карты как эффективный способ визуализации мышления обучающихся на уроках иностранного языка | Павлова, Е. А. |
| 2018 | Познавая мир: к вопросу о междисциплинарном векторе в процессе обучения иностранному языку в аспирантуре | Потемина, Т. А. |
| 2019 | Применение электронных образовательных ресурсов в современном школьном математическом образовании | Бердюгина, О. Н.; Затолочный, В. В. |
| 2017 | Роль иноязычных компетенций в деятельности аспирантов | Булашева, А. А. |
| 2018 | Системно-деятельностный подход при обучении немецкому языку | Неустроева, Н. В. |
| 2018 | Смартфоны как средство обучения школьников | Мамонтова, Т. С.; Наумчик, Н. С. |
| 2017 | Статистический анализ в проектной деятельности школьника | Слезко, И. В.; Слезко, Е. Б. |
| 2018 | Технология обучения в сотрудничестве как способ решения учебных кейсов на уроках иностранного языка | Оммук, О. А. |
| 2020 | Формирование математических компетенций в условиях цифровой среды в сельской школе | Sharmin, D. V.; Шармин, Д. В.; Sorokina, I. G.; Сорокина, И. Г. |
| 2019 | Формирование навыков учебного сотрудничества младших подростков в ходе проектной деятельности | Емельянова, И. Н.; Бронникова, Т. В. |