Ресурсы коллекции (Сортировка по Дата сохранения в по убыванию порядке): 41 по 60 из 5231
| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2009 | К вопросу о принципах формирования русского лексикона у учащихся и выпускников национальных школ | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2008 | ЛСП «информация» в репрезентации словообраза человек в лирико-философском цикле Ю. Шесталова «Торум. Небо. Звезды...» | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2014 | Интермедиальность литературы в свете исторической поэтики | Данилина, Г. И.; Danilina, G. I. |
| 2015 | Неразличение границ собственной речи в текстах сочинений ЕГЭ по русскому языку как коммуникативная и методическая проблема | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2023 | Дискурс глобализации в немецкой и русской литературе рубежа XX-XXI вв. | Данилина, Г. И.; Danilina, G. I. |
| 2003 | «Детство писателя» как образ культуры: Л. Толстой и Т. Фонтане | Данилина, Г. И.; Danilina, G. I. |
| 2007 | «Должен» и «имею» как синонимы? (о лексико-синтаксическом выражении долженствования в деловом тексте XVIII в.) | Трофимова, О. В.; Trofimova, O. V. |
| 2019 | Упрощение семантического потенциала слова как фактор формирования грамматической анти-нормы | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2017 | Формирование лексических и лексикологических компетенций у студентов направления подготовки «Педагогическое образование: русский язык. русская литература» | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2015 | Подходы к обучению лексической и грамматической омонимии в основной школе | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2013 | Проявление навыков коммуникативного контроля в текстах сочинений ЕГЭ | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2010 | Современные подходы к обучению лексическим нормам в общеобразовательной школе | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2008 | О руководстве школьными научными работами по языкознанию (из опыта работы предметного жюри городской научно-практической конференции школьников «Шаг в будущее») | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2015 | Методические стратегии обучения лексике в современной практике основной и начальной школы | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2016 | Контент учебно-методических комплексов по русскому языку для начальной школы в отношении к требованиям Федерального государственного образовательного стандарта | Аксарина, Н. А.; Aksarina, N. A. |
| 2008 | К вопросу о формировании языковой компетенции студентов-юристов | Басова, Л. В.; Аксарина, Н. А.; Basova, L. V.; Aksarina, N. A. |
| 2024 | Семантические процессы в отыменной предложной лексике (на материале Национального корпуса русского языка) | Аксарина, Н. А.; Басова, Л. В.; Aksarina, N. A.; Basova, L. V. |
| 2024 | Семантика и функционирование предлога на предмет в ХХI веке | Аксарина, Н. А.; Басова, Л. В.; Aksarina, N. A.; Basova, L. V. |
| 2025 | Семантизация и семантический потенциал предлога в аспекте в русском языке XX-XXI веков | Аксарина, Н. А.; Басова, Л. В.; Aksarina, N. A.; Basova, L. V. |
| 2010 | Девиантное поведение в молодёжной субкультурной среде: практика использования метода типологического анализа | Латышева, Т. В.; Latysheva, T. V. |
Ресурсы коллекции (Сортировка по Дата сохранения в по убыванию порядке): 41 по 60 из 5231