Оценка физической работоспособности и функционального состояния сердечно-сосудистой системы учащихся города Тюмени

Abstract

Вопросы, касающиеся состояния здоровья учащихся с разным уровнем двигательной активности (ДА) при переходе из общеобразовательной школы в вуз изучены недостаточно. Проведенное исследование показало, что физическая работоспособность и функциональное состояние учащихся соответствуют возрастно-половым показателям, однако зависят от уровня ДА.

The questions, concerning the state of health of schoolchilren with a different level of impellent activity (IA) at transition from a comprehensive secondary school to the institute of higher education have not been properly studied. The research has shown that physical working capacity and a functional condition of schoolchildren correspond to age- and sex-related indicators, and depend on the level of IA.