Нужна ли «новому поколению» социальная компетентность?

Abstract

В статье рассматривается преодоление функциональной неграмотности в сфере социальных отношений и развитие социальной компетентности молодежи. Задачи гуманитарного и социального образования не сводятся, по мнению автора, только к формированию компетентности.

The author considers the ways to overcome functional inability in the sphere of social relations and to build up social competence of young people, and insists that the objectives of humanitarian and social education should not be limited to the formation of competence.