Университетский учебный комплекс как элемент профилизации региональной образовательной среды

Abstract

Создание инновационных образовательных учреждений актуализировало проблему профильной организации образования, которая позволяет личности активно воздействовать на социальную среду. В статье рассматриваются предпосылки профилизации образовательной среды; цели, задачи создания и принципы функционирования университетских комплексов.

The creation of the innovational educational institutions has actualized the problem of profiled organization of the education, which allows the person to influence active on the social environment. The article examines the premises of profiled organization of the education; aims, tasks of the creation and principles of the functions of the university's complexes.