Гуманитаризация учебного процесса в зеркале современного высшего российского образования

Abstract

Проблемы формирования и становления гуманитарного образования молодого человека как основы социального прогресса должны решаться в вузе комплексно, за счет синтеза изучения специальных, общеобразовательных и гуманитарных дисциплин. Созрела необходимость воссоздания организационных структур управления и систематизации гуманитарного образования. Главная цель гуманитаризации образования – формирование поэтапного, логически взаимосвязанного профессионального обучения и воспитания духовно богатой личности.

The problems of formation and formation of a young person's humanitarian education as the basis of social progress should be solved at the university comprehensively, through the synthesis of the study of special, general education and humanitarian disciplines. There is a need to recreate organizational management structures and systematize humanitarian education. The main goal of humanitarization of education is the formation of a step–by-step, logically interconnected professional training and upbringing of a spiritually rich personality.