Формирование профессионального самоопределения студентов вуза

Abstract

В статье описаны особенности профессионального самоопределения студентов на этапе подготовки к выбору специализации, выделены типологические группы и даны методические рекомендации для каждой из них по проведению комплекса мероприятий, направленных на коррекцию и развитие компонентов профессионального самоопределения.

The article describes peculiar features of vocational self-determination of students at the stage of preparation for a specialization choice, it also specifies typological groups (of professional self-determination) and puts forward methodical recommendations for each group directed on correcting measures and development of vocational self-determination components.