Сравнительная характеристика интеллектуального развития городских сельских детей и студентов

Abstract

Выявлено отставание показателей функциональной зрелости у сельских новорожденных детей и более низкий удельный вес студентов вуза из сельской местности. При сравнительном анализе интеллектуальных способностей 410 детей 6-7 лет, а также 115 студентов вуза, проживавших в г. Кургане и в сельских районах, практически не выявлено отличий по данному показателю.

We have discovered the lag of indices of functional maturity of rural newborns and the lower number of college students from the rural areas. At the comparative analysis of intellectual abilities of 410 children from 6 to 7 and 115 college students, living in Kurgan and rural area we discovered almost no differences in this parameter.