Университетское образование и образ ученого в Германии XVIII в.

Abstract

Статья посвящена оценке образа ученого человека в Священной Римской империи германской нации в XVIII веке и связанной с этим проблеме университетского образования. Мы можем ясно видеть изменение ценности и действенности университетского образования в соответствии с новыми требованиями общества в эпоху Просвещения. Несмотря на серьезные проблемы, с которыми пришлось столкнуться университетам, они доказали, что являются подходящими площадками для научных исследований, для обеспечения интеллектуальной основы уверенности современного государства в его легитимности и возможностях, а также для образования и профессиональной подготовки, необходимых современному обществу.

The article is devoted to evaluation of an image of a learned man within the Holy Roman Empire of German Nation in the 18th century and to the problem of university education connected with it. We can clearly see the change of value and validity of university education according to the new demands of society during the Enlightenment. Despite the serious problems universities had to face with they proved that they were appropriate sites for the sciences and for scholarship, for providing the intellectual foundation for the confidence of the modern state in its legitimacy and its capacities, and for the education and training needed by modern societies.