The problems of mainstream ideas of ecological deontology in educational practice

Abstract

Ecological deontology is a new sphere of social and humanitarian studies. It is a holistic system of knowledge concerning socially significant, environmentally sound standards and rules of conduct and human activities in the natural environment. One of the ways to implement its ideas in teaching practice is ecological law-related education. The author points out specific ways to improve the environmental and legal capacity of education through the implementation of an integrative and active approach.

Экологическая деонтология – это новая область социально-гуманитарных исследований. Это целостная система знаний о социально значимых, экологически обоснованных нормах и правилах поведения и деятельности человека в природной среде. Одним из способов реализации ее идей в педагогической практике является эколого-правовое образование. Автор указывает на конкретные пути повышения экологического и правового потенциала образования путем внедрения интегративного и активного подхода.