Внешкольные городские игры как способ повышения качества школьного математического образования

Abstract

Среди основных проблем повышения качества школьного математического образования не последнее место занимает организация внешкольных мероприятий развивающего характера. Городской образовательный проект «Математическая игра «Квадрат Декарта»» направлен на объединение творчески настроенных учителей математики, стимулирование самостоятельной интеллектуальной деятельности учащихся и привлечение внимания широкого круга общественности к приоритетам математического образования. В статье дается беглый обзор содержательной стороны городской игры и методические рекомендации по ее проведению.

Among the main problems of improving the quality of school mathematical education is the organization of extracurricular activities of a developmental nature. Urban educational project «Mathematical game «Descartes's Square»» is aimed at uniting the creative-minded teachers of mathematics, the self-stimulation of intellectual activity of students and attracting the attention of the general public to the priorities of mathematical education. The article gives a brief overview of the substantive aspect of the urban game and methodical recommendations on carrying the game out.