Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/4660Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Малярчук, Н. Н. | ru |
| dc.contributor.author | Карасёв, В. А. | ru |
| dc.date.accessioned | 2020-06-26T11:48:18Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-26T11:48:18Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Карасёв, Владимир Александрович. Обучение младших школьников с расстройством аутистического спектра на уроках математики : магистерская диссертация студента 2 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Инклюзивное образование" / В. А. Карасёв; научный руководитель Н. Н. Малярчук; автор рецензии Ж. Ю. Брук; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики. – Тюмень, 2019. – 16 с. – Согласие от 10.07.2019 на размещение части текста ВКР магистра В. А. Карасёва. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/4660 | - |
| dc.description.abstract | Цель исследования – выявить организационно-педагогические условия и разработать программу, обеспечивающую доступность усвоения предмета и формирование жизненных компетенций в условиях общеобразовательной школы. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.rights | Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии | ru |
| dc.subject | магистерская диссертация | ru |
| dc.subject | преподавание математики | ru |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru |
| dc.subject | аутоагрессия | ru |
| dc.subject | специальные школы | ru |
| dc.subject | дефектология | ru |
| dc.subject | ограниченные возможности здоровья | ru |
| dc.subject | дети с ОВЗ | ru |
| dc.subject | эхолалия | ru |
| dc.subject | уроки математики | ru |
| dc.title | Обучение младших школьников с расстройством аутистического спектра на уроках математики | ru |
| dc.type | Master's thesis | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en |
| local.contributor.department | Институт психологии и педагогики | ru |
| local.contributor.subdepartment | Кафедра общей и социальной педагогики | ru |
| local.thesis.level | Магистр | ru |
| local.identifier.uuid | f89aae7a-9b15-447e-9114-0056add78e46 | - |
| local.identifier.uuid | f89aae7a-9b15-447e-9114-0056add78e46 | |
| local.identifier.handle | ru-tsu/4660 | - |
| local.thesis.discipline | 44.04.01 – Педагогическое образование | ru |
| Располагается в коллекциях: | Магистерские диссертации | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| KarasevVA_2019.pdf | 387,32 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.