| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.advisor | Mikulina, T. S. | en |
| dc.contributor.advisor | Микулина, Т. С. | ru |
| dc.contributor.author | Zolotukhina, T. L. | en |
| dc.contributor.author | Золотухина, Т. Л. | ru |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T05:44:44Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T05:44:44Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | Золотухина, Тамара Леонидовна. Организация педагогического взаимодействия родителей и педагогов с детьми, имеющими нарушения письменной речи : магистерская диссертация студентки 2 курса очной формы обучения по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Методология и методика социального воспитания" / Т. Л. Золотухина ; научный руководитель Т. С. Микулина ; автор рецензии И. В. Латыпова ; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра общей и социальной педагогики. – Тюмень, 2018. – 95 с.: рис., табл. – Согласие от 18.06.2018 на размещение ВКР магистра Т. Л. Золотухиной. – Текст : электронный. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/5767 | - |
| dc.description.abstract | Исследование педагогического взаимодействия родителей и педагогов в процессе обучения детей, имеющих нарушения письменной речи. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.rights | Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии | ru |
| dc.subject | master's thesis | en |
| dc.subject | магистерская диссертация | ru |
| dc.subject | дисграфия | ru |
| dc.subject | дислексия | ru |
| dc.subject | нарушение письменной речи | ru |
| dc.subject | педагогическое взаимодействие | ru |
| dc.subject | воспитание | ru |
| dc.subject | обучение | ru |
| dc.subject | родители | ru |
| dc.subject | педагоги | ru |
| dc.title | Организация педагогического взаимодействия родителей и педагогов с детьми, имеющими нарушения письменной речи | ru |
| dc.title.alternative | Organization of pedagogical interaction of parents and teachers with children with writing disorders | en |
| dc.type | Master's thesis | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en |
| local.contributor.department | Институт психологии и педагогики | ru |
| local.contributor.subdepartment | Кафедра общей и социальной педагогики | ru |
| local.thesis.level | Магистр | ru |
| local.identifier.uuid | a3d31e4e-362d-4424-8771-c5a3fee953e8 | - |
| local.identifier.handle | ru-tsu/5767 | - |
| local.thesis.discipline | 44.04.01 – Педагогическое образование | ru |
| Appears in Collections: | Магистерские диссертации
|
Skip navigation