| Поле DC | Значение | Язык |
|---|
| dc.contributor.advisor | Volosnikova, L. M. | en |
| dc.contributor.advisor | Волосникова, Л. М. | ru |
| dc.contributor.author | Ershova, N. A. | en |
| dc.contributor.author | Ершова, Н. А. | ru |
| dc.date.accessioned | 2022-04-12T05:40:03Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-12T05:40:03Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Ершова, Надежда Алексеевна. Условия формирования инклюзивной компетентности педагогов общеобразовательных учреждений : выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки 3 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Управление и инновации в образовании" / Н. А. Ершова ; научный руководитель Л. М. Волосникова ; автор рецензии Л. В. Парунина ; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра общей и социальной педагогики. – Тюмень, 2022. – Согласие от 06.02.2022 г. на размещение ВКР Н. А. Ершовой. – Текст : электронный. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/6572 | - |
| dc.description.abstract | The study of the peculiarities of the implementation of conditions for the formation of inclusive competence of teachers in general educational institutions was carried out. | en |
| dc.description.abstract | В работе проведено исследование особенностей реализации условий формирования инклюзивной компетентности педагогов общеобразовательных учреждений. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.rights | Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии | ru |
| dc.subject | master's thesis | en |
| dc.subject | pedagogy | en |
| dc.subject | preschool educational organizations | en |
| dc.subject | teacher competence | en |
| dc.subject | inclusion in education | en |
| dc.subject | pedagogical inclusion | en |
| dc.subject | магистерская диссертация | ru |
| dc.subject | педагогика | ru |
| dc.subject | дошкольные образовательные организации | ru |
| dc.subject | компетентность педагога | ru |
| dc.subject | инклюзии в образовании | ru |
| dc.subject | педагогическая инклюзия | ru |
| dc.title | Условия формирования инклюзивной компетентности педагогов общеобразовательных учреждений | ru |
| dc.title.alternative | Conditions for the formation of inclusive competence of teachers of general education institutions | en |
| dc.type | Master's thesis | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en |
| local.contributor.department | Институт психологии и педагогики | ru |
| local.contributor.subdepartment | Кафедра общей и социальной педагогики | ru |
| local.thesis.level | Магистр | ru |
| local.identifier.uuid | 02c37971-ae1d-4ee6-b584-b8bca6218865 | - |
| local.identifier.handle | ru-tsu/6572 | - |
| local.thesis.discipline | 44.04.01 – Педагогическое образование | ru |
| Располагается в коллекциях: | Магистерские диссертации
|
Skip navigation