Влияние интегрированных уроков на уровень адаптации учащихся 5 класса

Ковалевич, В. В.; Вершинина, С. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/10853

Title:	Влияние интегрированных уроков на уровень адаптации учащихся 5 класса
Authors:	Ковалевич, В. В. Вершинина, С. В.
Keywords:	самостоятельность мышления математика адаптация интегрированные уроки междисциплинарность
Issue Date:	2018
Publisher:	Издательство Тюменского государственного университета
Citation:	Ковалевич, В. В. Влияние интегрированных уроков на уровень адаптации учащихся 5 класса / В. В. Ковалевич, С. В. Вершинина // Математическое и информационное моделирование : сборник научных трудов / Министерство науки и высшего образования РФ, Тюменский государственный университет, Институт математики и компьютерных наук. – Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2018. – Вып. 16. – С. 400-404.
Abstract:	The article analyzes the relationship between integrated lessons and the level of adaptation of fifth grade students, presents the results of a study of the level of adaptation of schoolchildren in the city of Tyumen. В статье анализируется взаимосвязь интегрированных уроков и уровня адаптации учеников пятых классов, приводятся результаты исследования уровня адаптации школьников города Тюмени.
URI:	https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/10853
ISBN:	978-5-400-01466-6
Source:	Математическое и информационное моделирование : сборник научных трудов. – Тюмень, 2018. – Вып. 16
Appears in Collections:	Научные сборники, статьи, препринты

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Kovalevich_696_2018.pdf		127,8 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record