Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/10853
| Title: | Влияние интегрированных уроков на уровень адаптации учащихся 5 класса |
| Authors: | Ковалевич, В. В.
Вершинина, С. В. |
| Keywords: | самостоятельность мышления
математика
адаптация
интегрированные уроки
междисциплинарность |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Издательство Тюменского государственного университета |
| Citation: | Ковалевич, В. В. Влияние интегрированных уроков на уровень адаптации учащихся 5 класса / В. В. Ковалевич, С. В. Вершинина // Математическое и информационное моделирование : сборник научных трудов / Министерство науки и высшего образования РФ, Тюменский государственный университет, Институт математики и компьютерных наук. – Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2018. – Вып. 16. – С. 400-404. |
| Abstract: | The article analyzes the relationship between integrated lessons and the level of adaptation of fifth grade students, presents the results of a study of the level of adaptation of schoolchildren in the city of Tyumen.
В статье анализируется взаимосвязь интегрированных уроков и уровня адаптации учеников пятых классов, приводятся результаты исследования уровня адаптации школьников города Тюмени. |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/10853 |
| ISBN: | 978-5-400-01466-6 |
| Source: | Математическое и информационное моделирование : сборник научных трудов. – Тюмень, 2018. – Вып. 16 |
| Appears in Collections: | Научные сборники, статьи, препринты
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Skip navigation