Роль исследовательской деятельности в развитии одаренных детей

Abstract

Исследовательская деятельность создает условия для психического развития, разворачивающегося в саморазвитие, а в дальнейшем в самореализацию. Рассматриваются особенности организации исследовательской деятельности одаренных детей.

Research activity creates conditions for mental development, which develops into self-development, and later into self-realization. The peculiarities of the organization of research activities of gifted children are considered.